Hyfforddiant Arweinyddiaeth Weithredol Is-gwmni Grŵp Zhanzhi 2020
Mae mwy na mis wedi mynd heibio ers i hyfforddiant arweinyddiaeth weithredol Grŵp Zhanzhi ddechrau. Trefnwyd y rhaglen hyfforddi gan bencadlys y grŵp, a chymerodd 35 o uwch-weithredwyr o bob cwr o'r wlad ran ynddi. Mynychodd Sun Zong, Rheolwr Cyffredinol y Grŵp, y safle hyfforddi a chymerodd ran yn yr astudiaeth hyfforddi ddeuddydd ynghyd ag uwch reolwyr pob is-gwmni. Roedd brwdfrydedd y myfyrwyr dros ddysgu yn dal i gyffwrdd yn ddwfn â chalon yr awdur.
Ar Awst 15fed, 2020, roedd y Brifddinas Hud yn heulog yng nghanol yr haf, ac roedd ystafell hyfforddi pencadlys y grŵp yn llawn awyrgylch dysgu cryf. Mae hyn ar ôl y cyfarfod hanner blynyddol yn Sheshan ym mis Gorffennaf, ymgasglodd swyddogion gweithredol amrywiol is-gwmnïau yn Shanghai eto. Ar y diwrnod hwn, dechreuodd ein hyfforddiant arweinyddiaeth mewn disgwyl.
Mae pencadlys y grŵp yn rhoi pwys mawr ar y prosiect hyfforddi arweinyddiaeth hwn, ac mae tîm y prosiect yn cynnwys tîm uwch reolwyr mewnol, aelodau tiwtoriaid a thîm arbenigwyr allanol, gyda Sun Zong yn athro dosbarth. Gyda'r nod o ddylunio'r prosiect i sicrhau bod y cyrsiau'n cael eu cwblhau, y gellir gwerthuso effaith yr hyfforddiant, a gwella effeithlonrwydd y sefydliad, mae aelodau tîm y prosiect wedi bod yn malu cyrsiau ers pedwar mis. Mae'r broses gyfan yn cynnwys naw cam: adeiladu model cymhwysedd uwch weithredwyr → adeiladu'r llwybr dysgu arweinyddiaeth → llunio'r map dysgu → gwerthuso talentau Jiugongge yn seiliedig ar y model cymhwysedd → canfod diffygion yn seiliedig ar ganlyniadau'r gwerthusiad → dylunio deunydd cwrs gyda diffygion → mewnblannu achosion diwydiant i gyrsiau → dysgu ac achosion yn ategu modd dysgu grŵp gweithredu ei gilydd → modd dolen gaeedig ar gyfer canlyniadau ailwerthuso diwedd tymor i wirio effaith y meincnod cychwynnol.
Yn wahanol i'r hyfforddiant allanol blaenorol, mae rhaglen hyfforddi arweinyddiaeth weithredol y cwmni moleciwlaidd hwn yn canolbwyntio ar integreiddio gwaith ac astudio, ac mae dysgu'n cael ei gymhwyso i waith. Mae'n drawiadol bod model cymhwysedd Zhan Zhigao yn seiliedig ar y "Dyn Haearn" unionsyth a dewr. Mae'r model yn cynnwys "tri theulu a naw safon" yn bennaf, sef, "tri theulu" sy'n arwain y teulu datblygu busnes, yn hyrwyddo'r teulu twf sefydliadol ac yn ymarfer y teulu sy'n arwain gwerthoedd, a "naw safon" sy'n cynnwys meddwl strategol, integreiddio adnoddau, gweithredu main, dysgu ac arloesi, cydweithio trawsffiniol, datblygu tîm, hunaniaeth sefydliadol, cyfrifoldeb cydwybodol ac uniondeb. Yn ôl canlyniadau gwerthuso gallu rhestr eiddo talent Jiugongge, mae'n dangos yn glir fanteision ac anfanteision y tîm uwch reolwyr ar hyn o bryd. Yn eu plith, yr hunaniaeth sefydliadol, cyfrifoldeb cydwybodol ac uniondeb o dan arweinyddiaeth gwerthoedd ymarferol a sgoriodd yr uchaf, sydd hefyd yn golygu bod diwylliant corfforaethol Zhanzhi wedi'i wreiddio'n ddwfn yng nghalonnau'r bobl ac yn chwarae rhan arweiniol gadarnhaol i holl weithwyr y cwmni. Mae'r cwricwlwm craidd yn canolbwyntio ar feddwl strategol, dysgu arloesi a datblygu tîm.
Yng nghyfnod gweithredu'r cwrs, mae'r dull dysgu hefyd yn ystyried nodweddion dysgu oedolion yn llawn, a gynhelir yn unol â'r egwyddor 7-2-1: 70% ymarfer, 20% astudio gan eraill, a 10% addysgu pwnc. Mae'r cyfnod astudio hyd at 4 mis, a gynhelir ar-lein ac all-lein, sy'n astudio'n annibynnol yn bennaf gan grwpiau astudio gyda chymorth hyfforddwyr gweithredu. Ar ôl diwedd y cylch dysgu, cynhelir yr asesiad cymhwysedd eto, a chymharir y canlyniadau terfynol â'r canlyniadau cychwynnol. Bydd canlyniadau dysgu cyffredinol yn cael eu gwirio trwy gymharu'r ddau ganlyniad asesu, a bydd y dulliau asesu yn cael eu cyfuno'n organig o ddimensiynau ansoddol a meintiol. Gall y gwerthusiad hwn nid yn unig osgoi'r broblem na all hyfforddiant traddodiadol werthuso'r effaith, ond hefyd wneud y canlyniadau dysgu yn fwy gweladwy.
Mae Zhanzhi yn sefydliad dysgu gydag awyrgylch dysgu cryf o'r brig i lawr. Mae'r cysyniad o "gwaith yw dysgu" wedi'i arddangos yn llawn yng nghynllun prosiect grŵp y prosiect hwn. Rhannwyd y 35 o weithredwyr a gymerodd ran yn yr hyfforddiant yn 5 grŵp ar gyfartaledd, a chafodd pob grŵp ei oruchwylio gan arddangoswr uwch. Mae pob grŵp astudio yn dewis pwnc trwy gynnig i lanio trwy ddysgu gweithredol. Mae pob pwnc wedi'i gynllunio ar y cyd â statws gweithredu a datblygu gwirioneddol yr arddangosfa a rhagolygon datblygiad yn y dyfodol. Mae astudiaeth ac ymarfer y pwnc i gyd wedi'u hintegreiddio i'r astudiaeth weithredu, sy'n gwneud i'r prosiect arweinyddiaeth hwn gael glaniad ac ymarferoldeb cryfach. Oherwydd bod dadansoddi pynciau a mewnblannu achosion i gyd yn dod o waith, ac ar yr un pryd, cânt eu hadfer i waith, sy'n cyfrannu yn y pen draw at wella effeithlonrwydd sefydliadol.
Roedd yr astudiaeth ddeuddydd yn gryno ac yn drefnus, a siaradodd pawb yn rhydd. Ar yr un pryd, fe wnaethant hefyd wynebu eu diffygion eu hunain a chymryd rhan weithredol yn y drafodaeth grŵp ar ddysgu gweithredol. Ar y diwrnod agoriadol, cynhaliwyd cystadleuaeth agored a democrataidd ar gyfer pwyllgor y dosbarth, ac yn olaf dewiswyd arweinydd y dosbarth, aelod o'r pwyllgor astudio, aelod o'r pwyllgor disgyblu ac aelodau eraill o bwyllgor y dosbarth.
Ar y naill law, mae'n ddysgu gweithredol o adnabod ein hunain ac adnabod ein gilydd, ar y llaw arall, mae uwch-weithredwyr sy'n gyfarwydd â busnes y cwmni a'r dyluniad lefel uchaf fel mentoriaid, ac ar yr un pryd, mae ymroddiad yr holl aelodau. Rydym yn credu'n gryf y bydd y prosiect hwn yn cael ei gynllunio fel ar ddechrau'r cyfnod, fel y bydd yr holl weithredwyr sy'n cymryd rhan yn y rhaglen hyfforddi hon yn elwa rhywbeth.
"Mae dysgu gydol oes ac yn barhaus, ac mae angen i ni drysori'r amser dysgu. Mae Grŵp Zhanzhi wedi bod yn datblygu ers 38 mlynedd bellach, ac wedi sylweddoli'n ddwfn bwysigrwydd astudio a thwf gweithwyr i'r cwmni. Y sawl nad yw'n symud ymlaen sy'n colli tir. Yn yr amgylchedd anodd heddiw, mae'r cwmni'n annog gweithwyr i roi mwy o sylw i'r amser dysgu mwyaf sylfaenol a phwysig a thrysori pob cyfle dysgu." Bydd geiriau syml Sun Zong yn y seremoni agoriadol bob amser yn annog pob gwirfoddolwr i gymryd camau breision ymlaen.
Mae'r dyfodol yn air hardd, ond rydym hefyd yn credu na ellir gwahanu'r dyfodol disglair i gyd oddi wrth y presennol. Fel arddangoswr mewn sefydliad dysgu, byddwn bob amser yn cofio cynnig Sun Zong i drysori amser, trysori terfyn amser pob cyfle dysgu a roddir gan y cwmni, a chymryd rhan ym mhob eiliad ddysgu gyda hoffter llawn.
Amser postio: Hydref-09-2020
